Με τις συννεφιές και τις βροχές που κάνει εδώ στην Κρήτη, ώρα ήταν να φτιάξουμε και μια ομπρελίτσα με κολλάζ από ζυμαρικά, όσπρια, φυλλαράκια και οδοντογλυφίδες ή μικρά ξυλάκια και το τελικό αποτέλεσμα να είναι ένα καδράκι.
Τα υλικά μας:
Ζυμαρικά
Όσπρια
Ξεραμμένα φύλλα από δέντρα
Οδοντογλυφίδες
Ξυλαράκια από κλαδιά δέντρων
Γαλάζιο ή σκούρο μπλε οντουλέ χαρτόνι
Οδοντογλυφίδες ή μικρά ξυλάκια
Μιας και τα κρύα μας επισκέφτηκαν με το που ήρθε ο νέος μήνας, σας παραθέτω μερικά χειμερινά φύλλα εργασίας!
Συνεχίζουμε με δραστηριότητες και φύλλα εργασίας για τον αριθμό 3.
Ακολουθώντας την διαδικασία που κάναμε και για τον αριθμό 1 και τον αριθμό 2.
Βρήκα στο σχολείο ένα παζλ αριθμών, που υπάρχουν (φαντάζομαι) και στα τζάμπο και τα κόλλησα σε σειρά, αφαιρώντας όμως το εσωτερικό τους που δείχνει τον αριθμό. Σκοπός μου είναι, σε κάθε αριθμό να συμπληρώνουμε το αντίστοιχο κομμάτι, αφού πρώτα έχουμε δουλέψει τουλάχιστον 1 βδομάδα κάθε αριθμό με ασκήσεις και δραστηριότητες.
Read more…
Σήμερα, 30 Οκτωβρίου είναι η παγκόσμια μέρα αποταμίευσης. Έτσι, λοιπόν, αφού κοίταξα ένα βιβλίο κατασκευών που είδα από μια φίλη, αποφάσισα να φτιάξουμε με τα παιδιά έναν κουμπαρά γουρουνάκι. Είναι εύκολη κατασκευή αλλά θέλει λίγο χρόνο για να στεγνώσει.
Τα υλικά που θα χρειαστούμε είναι:
1 μπουκάλι από νερό ή από γάλα με στρογγυλό πάτο
χαρτοταινία
ατλακόλ
κόλλα σιλικόνης
κόλλες από χαρτί Α4
ροζ σύρμα πίπας
1 οπτικό δίσκο (cd)
πινέλα
μαύρη, κόκκινη και άσπρη τέμπερα ή δαχτυλομπογιές
το πατρόν από το κεφάλι ενός γουρουνιού
Συνεχίζουμε με δραστηριότητες και φύλλα εργασίας για τον αριθμό 2.
Ακολουθώντας την διαδικασία που κάναμε και για τον αριθμό 1
“Βρήκα στο σχολείο ένα παζλ αριθμών, που υπάρχουν (φαντάζομαι) και στα τζάμπο και τα κόλλησα σε σειρά, αφαιρώντας όμως το εσωτερικό τους που δείχνει τον αριθμό. Σκοπός μου είναι, σε κάθε αριθμό να συμπληρώνουμε το αντίστοιχο κομμάτι, αφού πρώτα έχουμε δουλέψει τουλάχιστον 1 βδομάδα κάθε αριθμό με ασκήσεις και δραστηριότητες.
Read more…
Η ασκησούλα μας για την βροχή είναι μια ωραία δραστηριότητα που συνδυάσαμε ζωγραφική και κολλητική.
Το φύλλο εργασίας είναι το παρακάτω
2 σε ένα το ημερολόγιο μας και το απουσιολόγιο. Συνδυασμός και των δύο, έτσι ώστε να μάθουν τις μέρες της βδομάδας, τους μήνες, τα ονόματά τους, ποιος είναι απών και ποιος είναι παρών.
Σας παρουσιάζω την εργασία μας για τον σκαντζόχοιρο.
Τα υλικά μας: μακαρόνια, φακές, οδοντογλυφίδες και το πατρόν μας.
Σιγά σιγά, θεώρησα πως είναι καιρός να μπούμε σε μια σειρά και να ξεκινήσουμε τους αριθμούς, έτσι ώστε να έχουμε και περιθώριο χρόνου μετά τα Χριστούγεννα για γράμματα και φράσεις. Ξεκινήσαμε με τον αριθμό 1.
Βρήκα στο σχολείο ένα παζλ αριθμών, που υπάρχουν (φαντάζομαι) και στα τζάμπο και τα κόλλησα σε σειρά, αφαιρώντας όμως το εσωτερικό τους που δείχνει τον αριθμό. Σκοπός μου είναι, σε κάθε αριθμό να συμπληρώνουμε το αντίστοιχο κομμάτι, αφού πρώτα έχουμε δουλέψει τουλάχιστον 1 βδομάδα κάθε αριθμό με ασκήσεις και δραστηριότητες.
Με την ευκαιρία της πρωτομηνιάς, χτες μιλήσαμε με τα παιδιά για τις εργασίες που σχετίζονται με τα σταφύλια και τις ελιές τον μήνα Οκτώβριο. Έτσι, λοιπόν, χωρίς να χάσουμε ευκαιρία, φτιάξαμε το σταφυλάκι μας και το κρεμάσαμε έτσι ώστε να τα κόψουμε και να φτιάξουμε το κρασί μας 
Read more…
Σας χρωστάω κάποια φθινοπωρινά πατρόν από παλαιότερα ποστ, οπότε ήρθε η ώρα να τα κατεβάσετε και να τα χρησιμοποιήσετε!!!
Από υλικό που μου έχουν στείλει συνάδελφοί μου.
Μίλα μου για μήλα, από την νηπιαγωγό Μπούζδη Αλεξάνδρα.
Εθνικό Σχολικό Δίκτυο, γεωργία και περιβάλλον, 10ο νηπιαγωγείο Νάουσας γα το σχολικό έτος 2007 – 2008.
Πατήστε το λινκ και αποθηκεύστε στον υπολογιστή σας.
Για πείτε...