Ανακαλύπτοντας τον κόσμο… με το δικό μας τρόπο: Το αλεύρι

Σάββατο 13 Νοεμβρίου , 10:00-12:00

Διοργάνωση: Κέντρο Βιωματικής & Συνεργατικής Μάθησης: Ανοιχτό Σχολείο, 2106640433 (Παιανία)

Απευθύνεται: Σε παιδιά 6-12 ετών

Συντονίστρια: Βαρβάρα Ρεκλείτη

Κόστος: 15€

Κύκλος εργαστηρίων: Ανακαλύπτοντας τον κόσμο… με το δικό μας τρόπο

Μετά από αίτημα των γονιών αποφασίσαμε να πραγματοποιούμε κάθε μήνα και από ένα εργαστήριο για παιδιά ηλικίας 6-12 ετών. Το κάθε εργαστήριο θα εστιάζει σε ένα διαφορετικό θέμα ( πχ: η φύση, το ψωμί, τα ταξίδια, η διατροφή κτλ.) το οποίο θα ανακοινώνεται δύο βδομάδες πριν το εργαστήριο. Μέσα σε ένα δίωρο, και πάντα έχοντας ως κύριο άξονα το θέμα της κάθε συνάντησης, τα παιδιά θα καλούνται να ανακαλύψουν πληροφορίες, να πειραματιστούν και να διασκεδάσουν.

Συνέχεια

Φθινοπωρινές κατασκευές από τον Ορφέα με πολύ αγάπη :)

Βροχούλα, συννεφάκια, ομπρελίτσες… είναι το θέμα που βλέπουμε αυτόν το καιρό.
Ο καλός μου Ορφέας, μου έστειλε τον στολισμό του επί τζαμίων!

Πατρόν

Και πατρόν από δεντράκι για στολισμό του

Παίζοντας με τα μαθηματικά update

27 Νοεμβρίου και 11, 4 Δεκεμβρίου 2010, 10:00-13:00

Απευθύνεται: Σε εκπαιδευτικούς Α/Βαθμίας, Β και Γ δημοτικού

Διοργανωτής: Κέντρο Βιωματικής και Συνεργατικής μάθησης: Ανοιχτό Σχολείο (τηλ: 2106640433)

Συντονίστρια: Αννα Στεφανάκου, Γεράσιμος Ιωάννου

Περίληψη: Μέσα από ιστορίες για γίγαντες, παιχνίδια με σαΐτες, θεατρικές δραστηριότητες και πολλά άλλα ο εκπαιδευτικός μπορεί να μετατρέψει την ώρα των μαθηματικών σε μια ευχάριστη, δημιουργική και διασκεδαστική διδακτική ώρα στην οποία όλοι οι μαθητές θα θέλουν να συμμετέχουν…. αν θέλετε να ανακαλύψετε πως γίνεται αυτό και να πάρετε και χειροπιαστά εργαλεία τα οποία θα έχουν πρακτική εφαρμογή στην τάξη σας δεν έχετε παρά να συμμετάσχετε σε αυτό το σεμινάριο .

Η Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση: Βασικές Αρχές

Διοργάνωση: Κέντρο Βιωματικής & Συνεργατικής Μάθησης: Ανοιχτό Σχολείο, 2106640433 (Παιανία)

Συντονιστής: Γεράσιμος Ιωάννου (Θεατροπαιδαγωγός)

Απευθύνεται: Σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων

Πότε (6 συναντήσεις): Σάββατο 6, 13, 20 Νοεμβρίου 2010 και Σάββατο 4, 11,18 Δεκεμβρίου 2010, 10:00-12:30

Κόστος Συμμετοχής: 100€

Οι εκπαιδευτικοί θα έρθουν σε επαφή με τις αρχές που θεμελιώνουν τη Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση. Θα γνωρίσουν τις επιστήμες και τις τέχνες που δανείζονται στοιχεία τους, πάνω στα οποία βασίζεται ο σχεδιασμός και η εφαρμογή των μαθημάτων. Θα επεξεργαστούν βιωματικά και θεωρητικά τις τεχνικές που χρησιμοποιούνται. Θα οργανώσουν υπό την καθοδήγηση του εκπαιδευτή τον προσωπικό τους σχεδιασμό (σειράς) μαθημάτων για τις επιμέρους ειδικότητές τους.

Κανόνες της τάξης

Οι κανόνες της τάξης μας είναι 6. Αποφασίσαμε να μην χρησιμοποιήσουμε στους κανόνες το «δεν», δηλαδή για παράδειγμα «δεν δαγκώνουμε, δεν χτυπάμε, δεν… δεν… » αλλά να μάθουν τα παιδιά τι είναι σωστό και τι είναι λάθος.  Για παράδειγμα «δαγκώνουμε, σωστό ή λάθος;» και έτσι τα παιδιά μπορούν να διαχειριστούν καλύτερα τους κανόνες.

Αφού συζητήσαμε με τα παιδιά, για το ποιους κανόνες πρέπει να έχουμε μέσα στην τάξη, βγάλαμε και φωτογραφίες για να κάνουμε αντιστοίχηση και να βλέπουν όχι μόνο τον κανόνα ως πρόταση αλλά και ως εικόνα.

Αναζητώντας τον Εκπαιδευτικό Μέσα μας

Απευθύνεται: Σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων και φοιτητές αντίστοιχων σχολών

Πότε (2 συναντήσεις): Τετάρτη 20 – 27 Οκτωβρίου 2010, 18:00-20:00

Συντονίστρια: Βαρβάρα Ρεκλείτη
Τι είναι αυτό που κάνει τους μαθητές να εμπιστευτούν τον εκπαιδευτικό που έχουν απέναντί τους;
Πώς μπορεί ο εκπαιδευτικός να δημιουργήσει την κατάλληλη μαθησιακή ατμόσφαιρα;
Πώς μπορεί το μάθημα να γίνει μια διασκεδαστική διαδικασία τόσο για τους μαθητές όσο και για τον ίδιο τον εκπαιδευτικό;

Η εκπαίδευση είναι ένα απαιτητικό επάγγελμα. Το πιο σημαντικό εργαλείο που έχει ο εκπαιδευτικός την ώρα της δουλειάς του είναι ο ίδιος του ο εαυτός.

Στόχος αυτού του σεμιναρίου είναι να εστιάσουμε στον Εκπαιδευτικό ως Άνθρωπο, με τις δικές του ανάγκες, δυσκολίες και επιθυμίες. Να δούμε πώς αναγνωρίζοντας κάποια δικά μας κομμάτια, μπορούμε να γίνουμε πιο αποτελεσματικοί στην επαφή με τους μαθητές – γιατί η εκπαίδευση είναι κάτι παραπάνω από τη μεταφορά γνώσεων από τον εκπαιδευτικό στον μαθητή. Το κλίμα που θα δημιουργηθεί, η σχέση εμπιστοσύνης, το θετικό συναίσθημα, η αίσθηση ασφάλειας που θα νιώσει ο μαθητής, όλα θα συμβάλουν στην αποτελεσματικότερη μεταφορά της γνώσης.

Για πληροφορίες και εγγραφές 2106640433

Ολοήμερο νηπιαγωγείο: Οι μάγειρες

Φέτος είδα πως είναι και το ολοήμερο νηπιαγωγείο. Έτσι λοιπόν, κάναμε κάτι που άρεσε στα παιδιά, από πέρσυ όπως με ενημέρωσαν οι συνάδελφοι.

Στην διαδικασία του φαγητού, δώσαμε ρόλους στα παιδιά… Να γίνουν εκείνοι οι μάγειρες που θα σερβίρουν στα παιδιά το μεσημεριανό τους φαγητό. Αφού κάτσουν οι μάγειρες στις καρέκλες της παρέας, και τα υπόλοιπα παιδιά στα παγκάκια, με το ταμπουρίνο χτυπάνε και φωνάζουν ένα όνομα κάθε φορά, και το κάθε παιδί πρέπει να φέρει την τσάντα του και να κάτσει στο τραπέζι, να απλώσει την πετσέτα του και να περιμένει να σερβιριστεί. Αφού όλα τα παιδιά κάτσουν, οι μάγειρες έρχονται με το τρόλεϊ και σερβίρουν τους συμμαθητές τους. Οι μάγειρες φορούν ένα καπέλο, του μάγειρα, και παίζουν τον ρόλο τους με πολύ μεγάλη χαρά.

Πως όμως ξέρουν κάθε μέρα, ποια παιδιά θα κάνουν τους μάγειρες;

Οι μάγειρες κρέμονται σε έναν φελοπίνακα. Κάθε μάγειρας έχει το όνομά του… Δευτέρα, Τρίτη, Τετάρτη κλπ. Σε κάθε μάγειρα έχει 4 θήκες για να διαλέξουν τα παιδιά ποια μέρα θέλουν να είναι μάγειρες. Το καρτελάκι με το όνομα του παιδιού, τοποθετείται μέσα σε μια τέτοια θήκη.

Πατρόν

Είναι πολύ ωραία διαδικασία και τα παιδιά ανυπομονούν κάθε μέρα να πάρουν τον ρόλο τους και να γίνουν οι μάγειρες της ημέρας.

Υ.Γ. Τύφλα να έχει το top chef και το master chef χαχαχα!

Ημερολόγιο τάξης: το σαλιγκαράκι

Το σαλιγκαράκι ανεβαίνει σιγά σιγά κάθε μέρα… Το ημερολόγιο της τάξης μας αποτελείται από μια λωρίδα χαρτονιού πράσινου, που αποτελεί τον βλαστό ενός λουλουδιού, και είναι χωρισμένο σε 31 κομμάτια, όσες είναι και οι μέρες του μήνα. Στο τέλος, το σαλιγκαράκι φτάνει στο άνθος. Κάθε μήνα, στικάρουμε με ένα βελάκι την ημέρα που έχουμε μια γιορτή ή είναι κάποια επέτειος. Για τον μήνα Οκτώβριο, βάλαμε το βελάκι στις 27, που είναι και η παρέλαση και η γιορτή της 28ης Οκτωβρίου.

Πατρόν

Παρουσιολόγιο τάξης: Η Χιονάτη και οι 7 νάνοι

Το φετινό παρουσιολόγιο έχει ως θέμα την Χιονάτη και τους 7 νάνους.
Οι νάνοι είναι οι μέρες της βδομάδας και η Χιονάτη κρατάει κάθε μέρα το αντίστοιχο μήλο με την μέρα.

Τα παιδιά που είναι παρόντα κάθε μέρα, μπαίνουν με την αντίστοιχη καρτέλα του ονόματός τους, στο σπιτάκι των νάνων…

….ενώ όσα παιδιά απουσιάζουν κάθε φορά, παραμένουν στο ορυχείο όπου δουλεύουν οι νάνοι.

Πατρόν

Δραματική τέχνη στην εκπαίδευση και Διαθεματικότητα

Σάββατο 2 Δεκεμβρίου 2010, 10:00-13:00

Απευθύνεται: Σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων

Διοργανωτής: Κέντρο Βιωματικής και Συνεργατικής μάθησης: Ανοιχτό Σχολείο (τηλ: 2106640433)

Συντονιστής: Γεράσιμος Ιωάννου

Κόστος συμμετοχής: 30€

Σε αυτό το εργαστήριο οι εκπαιδευτικοί θα έρθουν σε επαφή με τις μεθόδους και τη φιλοσοφία της Δραματικής Τέχνης στην Εκπαίδευση, συμμετέχοντας οι ίδιοι βιωματικά στην εφαρμογή ενός σχεδιασμού. Οι σχεδιασμοί είναι συνδυασμένοι με συγκεκριμένα μαθήματα του αναλυτικού προγράμματος, και διαστάσεις της σχολικής ζωής.

«Συν… εκπαιδεύοντας»

Θα θέλαμε να ενημερώσουμε για την πρώτη συνάντηση της ομάδας εκπαιδευτικών

Που θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 23 Οκτωβρίου 2010, στις 10:00-12:00

Στόχος μας είναι η δημιουργία μια ομάδας στήριξης των εκπαιδευτικών.

Μέσα σ’ ένα ζεστό και υποστηρικτικό πλαίσιο οι εκπαιδευτικοί θα συγκεντρώνονται μια φορά το μήνα και θα ανταλλάσουν απόψεις, θα συζητάνε για τις δυσκολίες και τα θέματα που τους απασχολούν στην τάξη και θα ψάχνουν να βρουν λειτουργικές λύσεις.

Κατά καιρούς και ανάλογα με τις ανάγκες και τα θέματα που θα έχουν τεθεί, θα καλούνται στις συναντήσεις διάφοροι ομιλητές, από το χώρο της εκπαίδευσης, και όχι μόνο, οι οποίοι θα παρουσιάζουν την δική τους οπτική και θα ανταλλάσουν απόψεις με τους συμμετέχοντες . ( Για όσους γνωρίζουν το έργο του Ανοιχτού Σχολείου, αυτή η ομάδα ευελπιστεί να γίνει κάτι αντίστοιχο με την «Ομάδα Πρωτοβουλίας Δασκάλων»)

Για πληροφορίες και δηλώσεις συμμετοχής μπορείτε να καλέσετε στο 2106640433

Βιωματικά εργαστήρια για παιδιά και νέους

Σάββατο 9 Οκτωβρίου 2010

Για παιδιά 6-12 ετών:

Τίτλος εργαστηρίου: Ανακαλύπτοντας τον κόσμο… με το δικό μας τρόπο: Η φύση

Ώρα: 10:00-12:00

Διοργάνωση: Κέντρο Βιωματικής & Συνεργατικής Μάθησης: Ανοιχτό Σχολείο, 2106640433 (Παιανία)

Συντονίστρια: Βαρβάρα Στεφανάκου-Ρεκλείτη

Περίληψη: Μέσα σε αυτό το δίωρο τα παιδιά θα κληθούν να εξερευνήσουν το φυσικό τους περιβάλλον. Θα βγουν στον κήπο, Θα πειραματιστούν με σπόρους και φυτά, θα εστιάσουν στον κύκλο της ζωής και στην ανάπτυξη του φυσικού περιβάλλοντος.

Παράλληλα καθ’ όλη τη διάρκεια του εργαστηρίου θα δοθεί μεγάλη έμφαση στην ομαδική δουλειά, την αξιοποίηση της δημιουργικότητάς των παιδιών, την τόνωση της αυτοεκτίμησης και την καλλιέργεια της συναισθηματική τους νοημοσύνης.

Για εφήβους 13-18 ετών:

Τίτλος εργαστηρίου: Βιωματικά Εργαστήρια στην Αγγλική Γλώσσα

Πρώτη συνάντηση: Σάββατο 9 Οκτωβρίου 2010 (η ομάδα θα συναντιέται δύο φορές το μήνα)

Ώρα: 12:30-14:30

Διοργάνωση: Κέντρο Βιωματικής & Συνεργατικής Μάθησης: Ανοιχτό Σχολείο, 2106640433 (Παιανία)

Συντονίστρια: Βαρβάρα Στεφανάκου-Ρεκλείτη

Περίληψη: Στόχος του εργαστηρίου είναι η εξοικείωση των μαθητών με την αγγλική γλώσσα και κουλτούρα. Μέσα από διασκεδαστικές δραστηριότητες που τους βοηθούν να εξασκηθούν στη γραφή, ανάγνωση και χρήση μιας ξένης γλώσσας, οι συμμετέχοντες μαθαίνουν παράλληλα να σέβονται τη διαφορετικότητα, να αναγνωρίζουν τα δυνατά και αδύναμα τους κομμάτια, να δουλεύουν ομαδικά, να εκφράζουν τα συναισθήματά τους, να αξιοποιούν τη δημιουργικότητά τους και πολλά άλλα…

*Πρόγραμμα συναντήσεων έως και τον Δεκέμβριο:
Σάββατο 9 και 23 Οκτωβρίου 2010
Σάββατο 13 και 27 Νοεμβρίου 2010, 12:30-14:30
Σάββατο 11 και 18 Δεκεμβρίου 2010, 12:30-14:30