Μες του Μαγιού τις μυρωδιές

Αποχαιρετίσαμε σήμερα τον Απρίλιο, με τα ψέματά του… και μιλήσαμε για την αυριανή μέρα!
Ένας μήνας φεύγει, ένας άλλος έρχεται! Και το όνομά αυτού… Μάης! Ο Μάης με τις όμορφες μυρωδιές του… Ο Μάης με τα πανέμορφα λουλούδια του!

Συζητήσαμε με τα παιδιά για τον μήνα αυτό και τι κάνουμε την πρώτη μέρα… Θα φτιάξουν στα σπίτια τους ωραία λουλουδένια στεφάνια και θα μας φέρουν λουλούδια την Τετάρτη για να φτιάξουμε και μεις στο σχολείο τον Μάη μας!

Τους είπα ότι όταν ήμουν μικρή, μου τραγουδούσε η μαμά, ο παππούς και η γιαγιά ένα πολύ ωραίο τραγουδάκι, που μιλάει για τον Μάϊο. Και γω σηκωνόμουν και χόρευα και τραγουδούσα, γιατί είναι ένα πολύ χαρωπό τραγούδι!

Μες του Μαγιού τις μυρωδιές…

και

Τους το διάβασα πρώτα και μετά τους το τραγούδησα! Και η αλήθεια είναι πως τους άρεσε πολύ! Αποφασίσαμε όλοι μαζί να μάθουμε ένα κομμάτι από το τραγούδι, μιας και τα λόγια είναι όντως πολλά!

Καλή Πρωτομαγιά σε όλους!

«Σχέδια εργασίας στην τάξη: Εισαγωγή»

Βιωματικό Εργαστήριο για Εκπαιδευτικούς

«Σχέδια εργασίας στην τάξη: Εισαγωγή»

Λόγω της μεγάλης ανταπόκρισης των εκπαιδευτικών και των πολύ  περιορισμένων θέσεων,  αποφασίσαμε  την

Παρασκευή  27 Απριλίου 2012 στις 17:30-19:30 να επαναλάβουμε ,  το βιωματικό εργαστήριο για εκπαιδευτικούς με τίτλο «Σχέδια εργασίας στην τάξη: Εισαγωγή».

Συντονίστρια του εργαστηρίου θα είναι η  ψυχολόγος Βαρβάρα Στεφανάκου-Ρεκλείτη .

Για την συμμετοχή σας δεν υπάρχει οικονομική επιβάρυνση.

 

Περίληψη:

 

  • ·         Γιατί είναι σημαντικό να χρησιμοποιούμε Σχέδια Εργασίας (projects) στην τάξη;
  • ·         Πως συμβάλλουν στην ανάπτυξη των παιδιών  και πώς διευκολύνουν την εκπαιδευτική διαδικασία;
  • ·         Ποιες είναι κάποιες από τις βασικές αρχές που χρειάζεται να έχουμε υπ όψιν όταν δουλεύουμε με σχέδια εργασίας;

 

Ένα εισαγωγικό εργαστήριο που στόχο έχει να συνειδητοποιήσουν οι εκπαιδευτικοί την αξία που έχει η χρήση σχεδίων εργασίας στην τάξη – τόσο σε μαθησιακό όσο και σε συναισθηματικό επίπεδο. Παράλληλα οι συμμετέχοντες θα πάρουν μια πρώτη γεύση για το πώς μπορούν  οι ίδιοι να εφαρμόσουν ένα σχέδιο εργασίας στην δική τους τάξη. 

 

Λόγω των περιορισμένων θέσεων απαραίτητη προϋπόθεση για την συμμετοχή σας είναι η κράτηση θέσης στο 
            2106640433      .

 

 

Χώρος Προσωπικής Ανάπτυξης:Ανοιχτό Σχολείο

Ευαγγέλου Τσιμίνη 9, Παιανία 19002

Site: www.anoixto-sxoleio.gr

e-mail: anoixto@anoixto-sxoleio.gr

Τηλ:             2106640433      

 

Μεγαλώνοντας παιδιά τον 21ο αιώνα

Βιωματικό Εργαστήριο για Γονείς

Την Πέμπτη 19 Απριλίου 2012 στις 19:30-21:30 θα επαναλάβουμε στον χώρο μας στην Παιανία,  το βιωματικό εργαστήριο για γονείς  με τίτλο

«Μεγαλώνοντας παιδιά τον 21ο αιώνα».

Συντονίστρια του εργαστηρίου θα είναι η  κ.  Βαρβάρα Στεφανάκου-Ρεκλείτη .

Για την συμμετοχή σας δεν υπάρχει οικονομική επιβάρυνση αλλά είναι απαραίτητη προϋπόθεση η κράτηση θέσης.

Συνέχεια

Λοιπές πασχαλινές κατασκευές…!!!

Χωρίς πολλά λόγια, σας παρουσιάζω τις τελευταίες πασχαλινές κατασκευές και δραστηριότητες αυτής της βδομάδας!

Οι πασχαλινές μας καρτούλες…



Συνέχεια

Κυνήγι πασχαλινού θησαυρού

Σήμερα παίξαμε ένα παιχνίδι κρυμμένου θησαυρού με θέμα μας το Πάσχα!

Παρουσιάσαμε έναν «χάρτη» που οδηγούσε τα παιδιά να βρουν σε κάποιες γωνιές, κρυμμένους φακέλους με αριθμούς πάνω τους από το 1 ως το 5. Κάθε αριθμός αντιστοιχούσε σε έναν γρίφο, τον οποίο τα παιδιά έπρεπε να απαντήσουν! Αν έβρισκαν όλες οι ομάδες τους γρίφους, τότε έφταναν στον θησαυρό, ο οποίος ήταν κέρασμα σοκολατένιου αυγού!

Ο χάρτης ξεκινάει με το νούμερο 1…που περιγράφει την γωνιά της γραφής-ανάγνωσης…
Συνεχίζει στο νούμερο 2 που περιγράφει την γωνιά του οικοδομικού υλικού…
Πάει στο 3 που περιγράφει την γωνιά των μαθηματικών…
Συνεχίζει στο νούμερο 4 που περιγράφει την γωνιά της βιβλιοθήκης…
Και τελειώνει με το νούμερο 5 που περιγράφει την παρεούλα μας…
Συνέχεια

Πασχαλινά καλαθάκια

Φέτος κάναμε κάτι πανεύκολα πασχαλινά καλαθάκια, τα οποία δεν χρειάστηκαν ούτε ψαλίδι, ούτε κόλλα…παρά μόνο ένα χαρτονάκι Α4 και δίπλωμα.

Αρχικά δείτε εδώ τον τρόπο http://9dim-rethymn.reth.sch.gr/contents_gr/scilab/experiments/paperbox.pdf

Δώσαμε στα παιδιά να ζωγραφίσουν ένα χαρτονάκι δικής τους χρωματικής προτίμησης…
Διάλεξαν αν ήθελαν να το στολίσουν με λαγουδάκια ή κοτούλες…
Ζωγράφισαν στο χαρτονάκι τους μια ζωγραφιά με πολλά χρώματα…
Και ύστερα ξεκίνησε το δίπλωμα!

Μέσα σε μία μέρα, όλα τα κουτάκια-καλαθάκια ήταν έτοιμα!
Σήμερα τα γεμίσαμε και με χόρτο σε διάφορα χρώματα και το μόνο που απομένει είναι να τα γεμίσουμε με τα καλούδια που θα φτιάξουμε (αυγουλάκια και κουλουράκια) και φυσικά με καραμελίτσες και σοκολατένια αυγουλάκια!!!

Και του χρόνου!!!