Ο χρόνος, οι μήνες και οι εποχές (εξαε) volume2

Σε συνέχεια της εξ αποστάσεως… δουλεύουμε τον χρόνο, τους μήνες και τις εποχές.

Ένα πολύ ωραίο παραμύθι, που αναφέρεται στα χαρακτηριστικά κάθε μήνα και εποχής είναι το «Κάθε μήνας ξεχωρίζει, να χει κάτι να θυμίζει». Ακούμε το παραμύθι σε αφήγηση… συζητάμε τι μας άρεσε και για ποιον λόγο!

Συνεχίζουμε με την διδακτική αξιοποίηση του παραμυθιού. Ένα παιχνίδι ερωτήσεων, που αναφέρονται στους δώδεκα μήνες και τις εποχές, όπως παρουσιάζονται μέσα στο παραμύθι. Χρησιμοποίησα τους μήνες σαν εικόνες όπως τους έχουμε και στην τάξη μας, μιας και είναι γνώριμοι στα παιδιά. Πατάμε πλήρη προβολή και ζητάμε από τα παιδιά με το annotate να κυκλώσουν την σωστή απάντηση, κλικάρουμε μετά εμείς και βλέπουμε αν έχει απαντηθεί σωστά.

Συνέχεια

Το ποντικάκι που ήθελε να αγγίξει ένα αστεράκι (εξαε)

Αποστολή 1η
Παρακολουθούμε το παραμύθι του Ευγένιου Τριβιζά «Το ποντικάκι που ήθελε να αγγίξει ένα αστεράκι».






•Συζητάω με την μαμά και τον μπαμπά τα εξής:
•Πόσο σημαντικό είναι να προσπαθούμε να πετύχουμε αυτό που έχουμε στο μυαλό μας;
•Πόσο σημαντικό είναι να πιστεύουμε στον εαυτό μας, να μην παρασυρόμαστε από αυτά που λένε οι άλλοι και να μην τα παρατάμε;
•Συζητάω με την μαμά και τον μπαμπά τι μου άρεσε πιο πολύ από το παραμύθι και αν θέλω, το αποτυπώνω σε ένα χαρτί.

Συνέχεια

Χειμερία νάρκη (εξαε)

Αποστολή 1η

Διαβάζουμε το παραμύθι «Φυλλαράκια» του David Ezra Stein και συζητάμε με την μαμά και τον μπαμπά για τα εξής:

Τι φτιάχνουν τα ζωάκια με τα φθινοπωρινά φύλλα; 

Γιατί φτιάχνουν φωλιές;

Γιατί κοιμούνται και ξυπνάνε άλλη εποχή;

Συνέχεια

Ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης (εξαε)

Με αυτά και με εκείνα, δεν έχω προλάβει να γράψω τίποτα! Έγιναν όλα τόσο γρήγορα και ο χρόνος είναι αρκετά πολύτιμος πλέον αυτές τις μέρες που κάνουμε σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση με τα παιδάκια μας. Ό,τι και αν φτιάχνουμε, χρειάζεται τουλάχιστον διπλάσιο, για να μην πω τριπλάσιο χρόνο, για να γίνουν ηλεκτρονικά και να μπορούν να αλληλεπιδρούν τα παιδιά.

Πάμε να σας δείξω το ηλεκτρονικό ημερολόγιο που έφτιαξα, το οποίο βασίζεται σε γρίφους και ασκησούλες που μπορούν τα παιδιά να κυκλώνουν με την επιλογή annotate. Βρίσκουν γρίφους χριστουγεννιάτικους, κάνουμε μαθηματικά και επιλέγουμε παραμύθια για να διαβάζουμε κάθε μέρα. Είναι το ημερολόγιο των χριστουγεννιάτικων παραμυθιών. Κάνουμε κλήρωση κάθε μέρα, έτσι ώστε να ξέρουμε ποια παιδάκια έχουν κληρωθεί να λύνουν γρίφους και κάθε παιδάκι επιλέγει το αυριανό παραμύθι, ώστε να μπορώ να προετοιμάζω κάποια διαφορετική δραστηριότητα, αν για παράδειγμα δεν ζωγραφίσουμε μόνο αυτό που μας άρεσε.

Φυσικά στο τέλος του power point έχω βάλει βιβλία τα οποία έχω στην βιβλιοθήκη μου. Αναλόγως το επεξεργάζεστε και βάζετε εξώφυλλα από τα βιβλία που έχετε εσείς στην βιβλιοθήκη σας.